主人原来是自己的学生，主人原来是自己的学生故事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于主人原来是自己的学生的问题，于是小编就整理了3个相关介绍主人原来是自己的学生的解答，让我们一起看看吧。

传统学生观和现代学生观的区别？

现代的学生观是指将学生当做一个有主观能动性的，是一个完整的独立的学习个体，以学生为中心，考虑到学生身心发展的特点，因材施教，发挥学生的主观能动性，鼓励学生作为学习的主人。

而传统的学生观并没有将学生视作学习的主人，而是以教学为中心，认为学生应该学到什么，而教学生什么，却没有考虑学生的自身的条件和身心发展的特点。

新课标提出学生才是学习的真正主人，你是如何理解的？

谢谢悟空邀请回答！

1.最有效的教育是自我教育，最有效的学习是自主学习。

学生才是学习的真正主人，在自主学习的过程当中，培养阅读，思考和反思三种核心能力。自主的学习才是真正的学习。因此，我们要改变传统的填鸭式，满堂灌教学方式，把课堂还给学生，把学习主动权交给学生，使学生成为学习的主人，自觉参与到学习的全过程中。

2.让合作学习，展示学习，成为学习的主要形式。

我们传统的课堂上都是老师在滔滔不绝的讲个不停，而学生呆呆地坐在那里被动地听，只是在听老师讲，很多人并没有真正的参与到学习当中来。所以学习的效率并不是很高。作为新课标背景下的一线教师，可以尝试着放弃口若悬河的讲解，取而代之的是给学生提出一些有价值的问题，让学生自己思考，小组合作讨论，把课堂还给学生，体现出学生才是学习真正的主人。学生们在课堂上有了充足的时间，可以独立思考，相互交流，展示成果，互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习获取知识和解决问题的能力。

3.真正高效的课堂是学生自己的课堂。

还记得刚刚上班的头几年，我对于课堂教学着重关注的是：讲得如何，讲的多少，教学任务是否完成了，专家是否认可我这节课。一直认为这是我的课堂，我是课堂的主导，我在安排着课堂上进行的一切步骤。对于学生到底在课堂上能获得多少有效知识，教学目标和***的落实度有多少关注很少。后来我渐渐的改变了自己这种错误的认识，课堂不是我的学习也不是我的，更不是专家们的，而是应该属于学生的，他们才是课堂真正的主人。课堂的教学不是为了去展示自己的教学水平有多高，也不是为了热热闹闹的展示给专家去欣赏，而是应该关注本堂课教学是否高效，学生在课堂中是否真正的参与，学生是否有机会展示自己，更深层次的来说，应当体现在学生思维隐性的活跃。

在新课程改革不断深入的今天，作为教师的我们应该用新课标的理念来指导我们的教学活动。改变自己成就的教育观念，拿出具体行动的执行力和决心，让学生在快乐中学习，在思考中收获，在讨论中得出真知。真真正正把学习的主动权交给学生，为他们以后更好的发展奠定结实的基础。

将课堂的主动权还给学生，由学生提出问题，通过争论、辩驳、合作、论证得到结果。老师主要起引导和解惑作用。我的课堂就有些像qq群，孩子自己发言，互相争论，最后说服对方，我就是群主，负责灭火和监督讨论的问题不跑偏。孩子们可以做得很棒，有时候一节课我讲话的时间都不到十分钟，都是孩子在说。

难道你不是自己命运的主人吗？

命在很大程度上是由上天决定的，只能被动接受。如出生在什么样的家庭环境，有什么样的初始性格，在怎样的国家体制下成长，接受什么样的民族文化的熏陶等等。都只能被动接受，自己基本无力改变。这就塑造了一个独特的你。运则是在成长的过程中，经过自身努力可以加以掌握和利用的。如学习文化与技能，善于处理各种人事关系，扬长避短，善于发现和捕捉各种瞬息万变的机会等。使自己的才能得到充分的发挥与施展。有一句话说的是机会总是垂涎有准备的人，大慨就是这个意思。但人的智力是有限的，社会又是错综复杂的，所谓仁者见仁，智者见智。我们看到的往往是事物的表象而非本质。所做努力能否达到预期目的，真是谋事在人成事在天！主人不一定做得了主[呲牙][呲牙]

从我的命运算起，已经换过N个主人了，现在的这个主人正是“无家”之徒，至于之前只剩下肉体的留影，到如今“无家”之徒继续任用着!

这问题是出自“真家”![捂脸][中国赞][玫瑰][祈祷][玫瑰][碰拳][玫瑰]

我也非常喜欢学习中外历史，发现一个现象：自己命运在小的方面靠自己，而大的方面却靠社会，总体上自己不是自己命运主人。

从个人因素方面，某个人为了改变自己命运十年寒窗，努力想自己来决定自己命运，但是大多数十年寒窗的学子只有极少数人才会高榜中状元到朝庭为官。

而大多数人由于封建社会资本主义，命运只有为地主资本家打工。如同大海中一舟随风而行，自己根本不是自己命运的主人。

我认识一个朋友，她父亲是安徽六安地主家的一个放牛娃，也没读过书，由于地主家一个少爷是***员，叫他们跟着他出去，一定有好日子，他根本不懂革命，为了解放全中国，由于屡次战斗没有牺牲，屡立战功，到解放后当了将军。如果没有社会出现中国***和***，也可能他一辈子还是地主家的放牛娃。

又比如这次疫情，谁会希望自己命运中阳了，谁会希望自己阳后病重直至死亡？

但是在社会大环境下，自己命运自己和家人一条命自己决定不了。

因此大命运自己不是自己命运的主人。

到此，以上就是小编对于主人原来是自己的学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于主人原来是自己的学生的3点解答对大家有用。