中华德育故事第二部，中华德育故事第二部全集

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孔融让梨表现了什么美德？

孔融让梨体现友爱孝悌，谦让待人的美德。

孔融让梨这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

孔融让梨”的故事是通过讲述汉代神童孔融（孔子第二十代孙）四岁时每当与其家人、兄弟们分食梨果时谦让、礼貌的情景。实际上，宣扬了中华儒家思想的仁爱、礼让、中庸之传统美德

谦逊礼让、大度儒雅，是中华民族的传统美德。《三字经》云“融七岁，能让梨”，孔融让梨的故事千百年来已是家喻户晓，妇孺皆知。家长和老师都曾经喜欢拿这个故事来教育自己的孩子和学生，希望他们能象孔融一样懂礼貌、学谦让，成为淑女与绅士。在“学会合作”作为教育未来需要和现实教育目标的今天，让我们的学生和自己的小孩学习孔融让梨的精神，成为淑女与绅士仍然有非常重要的意义！

孔融让梨表现了中华民族尊老爱幼的传统美德，也是体现出一个人优秀品质的地方。

中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

孔融让梨表现了他谦逊待人，先人后己的大公无私精神，是我国自古以来人民的传统美德。孔融让梨是发生在东汉时期，一次孙融父亲买了梨给孔融几个兄弟吃，孔融先挑。当时年纪尚小的孔融挑了个小的梨给自己，大的梨让给了兄长的故事。谦让是我们的传统美德，社会主义建设的道路上我们更应提倡。正所谓我为***，***自然为我，这样社会才能和谐，人们生活才能幸福。

东汉末年，有个叫孔融的孩子聪明好学，特别的有礼貌，他四岁的时候，他父亲带回来一筐梨，准备让她和哥哥们一起吃，父亲让孔融来分离，他把最大的分给了哥哥们，最小的留给了自己，哄人让梨就是让我们做一个谦虚谦让的孩子，现在父母教育孩子也愿意用这个故事当做典故。

孔融让梨，讲的是东汉末年文学家孔融四岁就知道让梨的故事，孔融是孔子的后代，自小出身书香世家，长辈们言传身教，使四岁的小孔融就知尊老爱幼，礼让有加。识大体，知大礼。

父亲问他，为何选小梨时，他回答，树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也。

中华民族独有的光荣传统是什么？

中华民族的优良传统有爱国、利义、仁爱、勤俭节约。

1.爱国

中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。

2.利义

中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的人伦关系。主张“义以为上”，“以义统利”，“先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。

3.仁爱

提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。

4.勤俭节约

勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。出自路遥《平凡的世界》第五卷第一章：“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。”历史上有许多名人都有关于勤俭节约的感人小故事。勤俭节约可以是，节约吃穿用度。

到此，以上就是小编对于中华德育故事第二部的问题就介绍到这了，希望介绍关于中华德育故事第二部的2点解答对大家有用。